L’intervenante en dépendances peut aider dans la gestion de l’utilisation de jeux vidéo, d’alcool, de drogues. Lorsque la consommation a des impacts négatifs dans les différentes sphères de la vie (notes scolaires, famille, gestions des émotions). L’Intervenante est disponible pour t’informer des conséquences, des effets.
Les psychoéducatrices permettent des services d’évaluation, d’intervention préventive et de rééducation aux élèves qui éprouvent des difficultés d’adaptation, en vue de favoriser le développement de leur autonomie, leur réussite scolaire et l’actualisation de leur plein potentiel. L’accompagnement vise l’équilibre entre toutes les sphères de vie du jeune.
Les psychoéducatrices permettent des services d’évaluation, d’intervention préventive et de rééducation aux élèves qui éprouvent des difficultés d’adaptation, en vue de favoriser le développement de leur autonomie, leur réussite scolaire et l’actualisation de leur plein potentiel. L’accompagnement vise l’équilibre entre toutes les sphères de vie du jeune.
Le conseiller d’orientation aide l’élève à mieux se connaître. En groupe ou en intervention individuelle, il l’amène à mieux définir ses traits de personnalité, ses aptitudes, ses valeurs et ses intérêts et ce, dans le but de se construire un projet de vie.
Le conseiller d’orientation aide également l’élève à donner un sens à son cheminement scolaire. Il lui offre une meilleure compréhension des différentes avenues de son parcours scolaire et le soutient dans sa réussite.
Le conseiller d’orientation aide l’élève à mieux se connaître. En groupe ou en intervention individuelle, il l’amène à mieux définir ses traits de personnalité, ses aptitudes, ses valeurs et ses intérêts et ce, dans le but de se construire un projet de vie.
Le conseiller d’orientation aide également l’élève à donner un sens à son cheminement scolaire. Il lui offre une meilleure compréhension des différentes avenues de son parcours scolaire et le soutient dans sa réussite.
Ce service est accessible :
A : animation : animer, marcher, chanter, dessiner, grimper, méditer, bâtir, créer de manière vivante et dynamique.
V : vie : naissance, enfance, adolescence, adulte, mort, joie, peine, blessures, soins, croissance, tout simplement ce qui touche la vie…
S : spirituelle : ce qui a du sens, ce qui n’en a pas, ce qui est visible, ce qui ne l’est pas, croire ou ne pas croire ? D’où je viens ? Ce qui inspire et fait grandir ma vie intérieure.
E : engagement : poser des gestes concrets, travailler en équipe, réaliser des projets à l’école ou ailleurs…
C : communautaire : qui touche la communauté scolaire, qui porte des valeurs communes…
Poste : 5654
Une équipe d’éducatrices spécialisées dynamiques est en place afin d’agir de façon préventive et positive aux besoins des jeunes. Elles travaillent conjointement avec l’équipe multidisciplinaire, les parents et les partenaires externes. Elles sont présentes en tout temps pour aider à verbaliser les émotions, travailler les habiletés sociales et bâtir un coffre à outils bien garni de stratégies afin d’améliorer la capacité d’adaptation face aux diverses situations vécues. À l’Azimut, l’une des éducatrices est disponible afin d’orienter et permettent aux jeunes un moment d’apaisement et offrir un lieu sécuritaire.
Lafontaine :
Unité 1 : 5714
Unité 2 : 5635
Azimut: 5614
